Inclusione e Didattica Speciale
In questa sezione vengono raccolte le norme, le best practices e la documentazione utile al raggiungimento di un miglior livello di inclusione degli studenti rientranti nei bisogni educativi speciali; in tal modo si vuol permettere lo sviluppo di attività e metodologie orientate al raggiungimento del potenziale di ogni studente e studentessa nelle seguenti dimensioni:
- Dimensione della Socializzazione e dell’Interazione
- Dimensione della Comunicazione e del Linguaggio
- Dimensione dell’Autonomia e dell’Orientamento
- Dimensione Cognitiva, Neuropsicologica e dell’Apprendimento.
Il GLI aggiornerà la presente area del sito al fine di rispondere alle sempre maggiori esigenze di personalizzazione e individualizzazione delle attività e metodologie didattiche.